Havia uma garota
Que há muito tempo existiu
Seu sonho era viver
TRABALHOS DE ARTES - professora Márcia E. B. Meneguetti
No segundo trimestre,
estudamos a arte bizantina e arte romana com os sextos anos B e C da
tarde, e para contextualizar a arte destes períodos,NO FIM - escrito pelo aluno Felipe de Souza
No fim
No fim não se trata do porquê
Do motivo ou da razão
No fim se trata do Ser
Porque já disse e repito:
TRABALHO DE ARTES - professora Márcia E.B. Meneguetti
No segundo trimestre
estudamos Indústria Cultural e a influência da publicidade e do
consumismo na arte, dentre os artistas, vimos as obras de Richard
Hamilton, Andy Warhol, na Pop art,JOGO DE XADREZ – REPRESENTAÇÃO DA FORMA DE PRODUÇÃO - escrito pela professora Denise Pirolo
Todo jogo surge da
representação da realidade. Além disto, em geral ele não nasce
acabado, vai sofrendo transformações ao longo do tempo em resposta
à economia (forma de produção da vida). Com o xadrez não é
diferente, sua forma elementar (primitiva) vai se complexificando,
daí a necessidade do estudo prévio para entender as fontes e razões
do seu surgimento (origem). Há historiadores do xadrez como Yuri
Averbach arriscam que ele evoluiu de um jogo de corrida (até 500
dC), por exemplo.
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